Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وصول المرأة إلى التعليم العالي في تنزانيا: دراسة نوعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
189
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
مساهمات الطلاب الجامعيين لتوصيل خدمات الصحة من خلال التعليم القائم على المجتمعات: دراسة نوعية عن طريق اتحاد ميسو في أوغندا
تحسين جودة المعلمين باعتبارها عنصر أساسيا لتحسين نوعية التعليم القادر علي مواجهة التحديات العالمية
القدوة والمعلمون: تصورات طلاب الطب حول أساليب التعليم والتعلم في الأطر السريرية، دراسة نوعية من سريلانكا
دراسة نوعية على التعليم المهني الإلزامي المستمر وتأثيره على الكفاءة المهنية ومعايير الممارسة المهنية لدى المرشدين المهنيين المعتمدين في المجال الطبي
استراتيجيات التغيير التنظيمي الناجحة في التعليم الثانوي: دراسة نوعية لنموذج الكلية في وقت مبكر بالمدرسة الثانوية
العوامل التي تشكل كيفية استخدام المعلمين الإكلينيكين لمعارفهم ومهاراتهم التعليمية في مكان العمل العلاجي: دراسة نوعية
تقديم مدرسي التمريض والتوليد الأستراليين التعليم القائم على الأدلة في تنزانيا: دراسة نوعية
البحوث والتعليم العالي ونوعية التعليم: الاستفسار في نطاق اليابان الأكاديمي
المؤثرات علي بقاء الطلاب واستكمالهم للتعليم المهني: دراسة حالة استكشافية نوعية
0
إترك رسالة سريعة
×