Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار حكم النموذج المفاهيمي، والأسلوب المعرفي على أداء حل المشكلات المتعلمين في بيئة التعلم الاستكشافي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
185
سنة النشر:
2001
عناصر مشابهة
العلاقة بين الأسلوب المعرفي للاندفاع وبين العرض، والأسئلة المرجعية والاستدلالية لاستيعاب القراءة بين الطلاب الجامعيين الإيرانيين الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
إدارة الصراع: الأسلوب الإداري تجاه تحسين الأداء التنظيمي
تأثير الأسلوب المعرفي على الأداء في مجال المحاسبة المالية التمهيدية وقرار التخصص في مجال المحاسبة
التعلم القائم على أسلوب التعلم التشاركي الجماعي لتحسين أداء الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية في دورات اللغة الإنجليزية
أسلوب التعلم القائم على منهج التعلم التشاركي الجماعي لتحسين أداء الطلاب المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية في دورات اللغة الإنجليزية
المعوقات التي تواجه المرأة في القيادة المسيحية: نموذج كنيسة لتطوير القيادات النسائية داخل المكاتب التنبؤية للعنصرة / الكنائس الجذابه في جزر فيرجن الأمريكية
التصورات حول اعتماد الزيارات في التدريب الرياضي في البرامج التقييمية في التعليم ما بعد المرحلة الثانوية: وجهات نظر الطالب، هيئة التدريس، والموظفين
الكفاءة في التعليم العالي: تحليل الجامعات الكلاسيكية في تشيلي
تنمية الشراكة المجتمعية المدرسية في المدارس الابتدائية البرازيلية: دراسة حالة
0
إترك رسالة سريعة
×