Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير الخصائص المؤسسية والخاصة بالطلاب على الخدمات المقدمة للطلاب في أقسام التعليم المستمر
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
170
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تصورات للمساندة الاجتماعية والإعاقة في مرحلة الطفولة بين أسر الأطفال ذوي الإعاقة
وجهات نظر المعلمين في تدخلات الإدارة الذاتية : للأطفال اللذين يعانون من حالة فرط النشاط ونقص الانتباه: فحص أولي
أسلوب التعلم الخدمي الدولي: عوامل المشاركة الاجتماعية لطلاب الأقليات في جامعة وسط غربية كبرى
العلاقة بين أساليب القيادة والنية للتدوير الوظيفي لدى العاملين في التعليم العالي
تحسين الذاكرة للاستفادة المثلى والتعلم في البيئات الديناميكية
تعزيز مهارات حل المشكلات الطلابية، والمعرفة بمفاهيم الهندسة، العلوم، التكنولوجيا، والرياضيات في بيئة التعلم الغنية بالبيانات: استخدام البيانات عبر الانترنت كأداة للتعليم حول تكنولوجيات الطاقة المتجددة
العلاقة بين النشاط البدني والسلوك اللفظي لدى الأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد الطيفي
ما يت طرحه من أسئلة: دراسة حول أسئلة المعلم و تأثيرها علي مراكز الدروس التعليمية
تأثير ممارسات تقييم المعلمين علي تصورات طلاب الصف التاسع حول بيئة التقييم الفصلي، وتوجهات تحقيق الأهداف في فصول العلوم بمسقط، سلطنة عمان
0
إترك رسالة سريعة
×