Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل الأوضاع في عينة من الطلاب ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط باستخدام مقاييس ستانفورد بينيه للذكاء، الطبعة الخامسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
85
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
الخدمات المستخدمة مع الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة في عمر(6-8) سنوات
فاعلية علاج الطفل المتمركز على اللعب وأتخاذ مشاورات المعلمين كقدوة على المشكلات السلوكية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في المدارس الابتدائية: تصميم حالة واحدة
الضعف اللغوي في سياق اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة
مساهمة النزاعات اليومية و المشكلات السلوكية في بداية ظهور مشاكل النوم للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
مدى انتشار اضطراب نقص الانتباه / النشاط المفرط بين طلاب المدارس الابتدائية في منطقة قروية إيرانية
فاعلية علاج الطفل المتمركز على اللعب وأتخاذ مشاورات المعلمين كقدوة على المشكلات السلوكية للأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في المدارس الابتدائية: تصميم حالة واحدة
تحسين الاتزان الانفعالي الأكاديمي الاجتماعي: نموذج منقح للإرشاد التنموي للطلاب ذوي صعوبات التعلم، أو قصور الانتباه/فرط الحركة
التدخل المبكر للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة المعرضين لخطر الإصابة باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة: الخطوة الأولي في مرحلة ما قبل المدرسة للنجاح
الزنك، الفيريتين والمغنيسيوم والنحاس في مجموعة من الأطفال المصريين مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
0
إترك رسالة سريعة
×