Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل ارتباطي لدرجة استعداد التعلم الذاتي الموجه للطلاب البالغين, نتائج التعلم الوجداني, خبرات التعلم الالكتروني المسبقة, و العمر في الصيغ المختلطة للتسليم عبر الانترنت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
192
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
التعلم الالكتروني: التفكير البصري والثقافة البصرية
مواقف المعلمين تجاه استخدام التعلم الإلكتروني في الفصل في كلية التربية في جامعة الباحة
التعلم الالكتروني في الدورة التدريبية القائمة على الممارسة: فن النسيج، والتصميم والأزياء في جامعة أولستر
تصورات الطلاب الافتراضية حول التعلم الإلكتروني في إيران
مدخلات التعلم الإلكتروني وعملياته ونتائجه: التنمية النظرية والفحوصات الميدانية
التكيف مع التعلم الإلكتروني التكيفي: استخدام برامج التعلم الإلكتروني التكيفي داخل المؤسسات التعليمية
آثار جودة الخدمة بنظام التعلم الإلكتروني وقبول المستخدمين في التعلم المؤسسي
أثر جودة النظام على رضا المستخدمين في استمرار استخدام نظام التعلم الإلكتروني
ضمان جودة التعلم الإلكتروني: من خلال منظور أعمال مدربي المدرسين ومنسقي التعليم عن بعد
0
إترك رسالة سريعة
×