Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
178
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
تطوير المعلم والموظفين التربويين عبر التدريب الإليكتروني: مكتب (رفع مستوى تأهيل المعلم) على الإنترنت الخاص بلجنة التعليم الأساسي، بوزارة التربية والتعليم، بتايلاند
معدلات استجابة الطالب الخاصة بتقويم أداء المعلم في فصول التعليم العالي عبر الانترنت
توفير جودة التعليم عبر الإنترنت (التعليم الإلكتروني) للتعليم المستمر
تطوير برامج للتدخل والتعليم بالحياة الأسرية على الانترنت
مزيد من التصنيف والاعتبارات المنهجية للتقييمات الخاصة بالمناقشة عبر الانترنت في البيئات التعليمية
دراسة حالة عملية تنفيذ برامج التعليم عن بعد على شبكة الإنترنت في جامعة تشونغشان، الصين: المشاكل والاستراتيجيات والتداعيات السياسية
أصوات افتراضية: تصورات معلمين الإنترنت حول معايير وكفايات التعليم عن طريق الإنترنت
فحص كيفية تسويق وسائل التواصل الاجتماعي عبر الانترنت في مؤسسات التعليم العالي
التحصيل الدراسي لطلاب المحاسبة المتعلقة بأنماط التعلم الخاصة بالمتعلمين, والقدرة على التحكم: تجربة متضمنة النمط التعليمي التكنولوجي المعتمد على الانترنت
0
إترك رسالة سريعة
×