Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر المشاركة لفترة طويلة في برنامج المهارات الاجتماعية السلوكية المعرفية للمحترفين لدي طلاب المرحلة الابتدائية الذين يعانون من الاضطرابات السلوكية، السلوكيات المتسرعة، اختزال السلوك، والرجوع إلى نتائج الفصول الدراسية العادية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
157
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
مساهمات الذاكرة العاملة في الكتابة الإبداعية والتحليلية لدي عينة من طلاب المرحلة الثانوية
توضيحات الطلاب والروايات حول مفاهيم العلوم البيولوجية: التأثير على إنجاز تحصيل علوم الحياة لطلاب الكلية العامة و المواقف اتجاه العلوم
التأكد من المفاهيم الصحيحة بين قادة كلية المجتمع المتعلقة بالقيادة الأخلاقية والتفكير الأخلاقي
دراسة حالة: استخدام دراسة الأمثلة لفهم العوامل التي تؤثر على تدريس التفكير الإبداعي والنقدي في الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية
تصورات تمكين معلمي المدارس المتوسطة وتأثيره على الالتزام التنظيمي
قوات درع الجزيرة لمجلس التعاون الخليجي
بناء اللغة العربية كأنها تراث: التوظيف اللغوي، وتعلم القراءة والكتابة، والهوية الذاتية بين المتعلمين الشباب في الولايات المتحدة
أنواع ممارسات القيادة الخادمة التنظيمية، والرضا الوظيفي، والالتزام التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي الدينية
خلق مواطنين عالميين: نشأة وتطور تعليم حقوق الإنسان
0
إترك رسالة سريعة
×