Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاعتماد التقديري: الطرق المختلطة للدراسة التفسيرية لتقدير النتائج المستندة إلى التحقيق في الفاعلية المؤسسية في التعليم العالي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
196
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
الاعتماد التقديري: الطرق المختلطة للدراسة التفسيرية لتقدير النتائج المستندة إلى التحقيق في الفاعلية المؤسسية في التعليم العالي
القلق وفاعلية الذات الإرشادية بين المرشدين الطلاب: الدور التوسطي المعتدل بين اليقظة وبين اللامفرداتية
دراسة آثار البرنامج المروري على تقدير الذات للطلاب الذي يعانون من صعوبات التعلم
المحاسبية التربوية: دراسة القدرة الجماعية للمدارس المتوسطة
التأثير على الالتزام والتركيز في المشاركة المجتمعية في الجامعات والكليات: دراسة حالة متعددة
فحص عملية صناعة المعنى التاريخية التي تمثل تطوير برنامج إدارة المعرفة في الجامعات: دراسات حالة مرتبطة مع الانضباط الناشئ
الكفاءات الست لقادة الرابطة الأمريكية لكليات المجتمع: تصورات المدراء حول القوي العاملة والتعليم المستمر في ولاية تكساس
أثر العلاج بمسرحية أدليريان على الكمالية غير القادرة على التأقلم والقلق لدى الأطفال
استكشاف الاحتياجات من المعلومات في الحياة اليومية حول الممارسات والتحديات المستجدة للبالغين ذوي الإعاقة الذهنية
0
إترك رسالة سريعة
×