Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الإبداع، الكفاءة الثقافية، والكفاءة الذاتية لدي مديري المدارس الريفية: العلاقة بين تضييق فجوة التحصيل للطلاب ذوي الدخل المنخفض
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
141
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تضييق الفجوة في الإنجاز: العوامل التي تعزز تحقيق المرونة الأكاديمية لدي الطلاب بالمدارس الثانوية
ممارسات الإرشاد الأسرية القائمة على المدرسة: دراسة مسحية وطنية للمرشدين، علماء النفس، والأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس
نوعية الحروف الساكنة والمتحركة في كلمات اللغة الانجليزية: حالة متعلمين اللغة الانجليزية لغة ثانية
تقييم عملية الإلحاق بين المودعين في وقت مبكر في مؤسسات رعاية الأيتام في بوركينا فاسو بأفريقيا
العلاقة بين أبعاد المنظمة المتعلمة والأداء في القطاع الغير ربحي
الاختلافات في اختبار القلق وتوجه مركز الضبط في تحقيق وفهم طلاب المدارس المتوسطة الموهوبين والغير موهوبين
دراسة لتحديد العلاقة بين أنماط القيادية الملموسة لدي مدراء المدارس، ورضا المعلمين الوظيفي في مجموعة من المدارس الابتدائية المختاره
الدراسة في الخارج والكفاءة العالمية: برامج كلية المجتمع النموذجية التي تعزز عناصر التحصيل الدراسي
استكشاف الروابط بين فهم الأطفال للعاطفة، استعادة الأحداث العاطفية بين الطفل والوالدين، و البيئة الوجدانية في صفوف الروضة
0
إترك رسالة سريعة
×