Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول إبداع الطلاب الكوريين في العلوم مستخدمين نمذجة الهيكلية المعادية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
198
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
دراسة حول إبداع الطلاب الكوريين في العلوم مستخدمين نمذجة الهيكلية المعادية
التنمية المهنية لتحسين المعلمين ونتائج الطلاب في المدارس الابتدائية: استجابات المعلمين والمدربين والموظفين الإداريين
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
تحليل تخطيط إدارة الأزمات في المدارس العامة بإلينوي
الأنماط القيادية المفضلة لدي مدراء المدارس بولاية شمال داكوتا في إطار قيادة التغيير نحو مواجهة الفقر، وأوجه التمييز
تأثير دورات الفصول العليا على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي الطلاب المسجلين في برامج الدراسات العليا للحصول على درجة البكارليوس في المحتسبة والضرائب
الخبرات الاجتماعية لطلاب الدراسات العليا الدوليين التي مروا بها خلال حياتهم الانتقالية: دراسة للظواهر في جامعة بحثية أهلية في الولايات المتحدة
دراسة العلاقة بين مشاركة الآباء واستخدام تقنية التعليم المتنقل
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
0
إترك رسالة سريعة
×