Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقة بين تأكيد الذات، ومعرفة السلوك التوكيدي والمعتقدات غير العقلانية لدى المرهقين ذوي الأداء العالي الذين يعانون من صعوبات التعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
143
سنة النشر:
1993
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
رضا الطلاب الخريجين عن الخدمات الطلابية في الجامعة الأهلية: تحليل النتائج على أساس العرق، والجنس، والعمر
الخدمة بالحرم الجامعي في كلية المجتمع: وجهات نظر جيل الألفية
زيادة الموارد الكارتوجرافية وتقييم الطريق الدولي لملاحة المركبات
عملية اتخاذ القرار في المدارس الثانوية في مدرسة هنري لورد للمرحلة المتوسطة في نهر فال
الاحتراق المهني والتعب النفسي لدي معلمي التعليم الخاص لمراحل الطفولة المبكرة
تحليل مقارن حول العلاقة بين اللغة، المفردات الشفهية، قراءة المفردات، والفهم القرائي للطلاب المراهقين الذين يعانون من صعوبات التعلم والاضطرابات العاطفية والسلوكية.
التحقيق حول منسقي برنامج المكتبة التقنية المساعدة وتصوراتهم حول مفاهيم معايير الاعتماد: نهج نوعي
دراسة وصفية عن الحل التعاوني لمشكلات معامل الفيزياء التمهيدية
فحص آثار إعادة هيكلة المستشفي على الممرضات: كيف يمكن لأساليب قيادة الذكاء العاطفي تخفيف هذه الآثار
0
إترك رسالة سريعة
×