Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تصميم وتنفيذ وتقييم برنامج تنمية المهارات القيادية لطلاب جامعة بيرس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
24
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب جامعيين
عناصر مشابهة
فهم معلمي الرياضيات للتقويم البديل كما يطبق في المدارس الثانوية الإعدادية في غابورون (بوتسوانا)
تطوير عملية تقييم لدرجة الماجستير في العلوم في برنامج علوم الصيدلة
تقييم لبرنامج كتابة النصوص الإنجليزية في السنة التحضيرية بجامعة نجران بالمملكة العربية السعودية
خدمات التعليم والرعاية الخاصة بالأطفال والمراهقين والبالغين الذين يعانون من اضطرابات التوحد في فرنسا: آراء ورضا الأسر
انتقالات البالغين للتعلم في الولايات المتحدة الأمريكية: بماذا تخبرنا نتائج مسح برنامج التقييم العالمي لكفاءات البالغين.
تقييم للبرنامج التحضيري للكلية: نموذج للتنبؤ ودراسة للاستبقاء للقبول في الكلية 1995-2003
اضطرابات طيف التوحد: التركيب العام والتقييم متعدد الأوجه تجاه البرنامج العلاجي المصمم
التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة ذو النبضة الوحدة للعلاج القوي للصداع النصفي: تقييم البيانات الناتجة للبرنامج الرائد الخاص بالمملكة المتحدة في مرحلة ما بعد السوق
تقييما لبرنامج 4--8 لإعداد معلم الرياضيات في مؤسسة حكومية كبيرة في ولاية تكساس
0
إترك رسالة سريعة
×