Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة تحويلية في مدرسة متوسطة في ضواحي المدن: ربط نظام التعلم داخل الفصل الدراسي بمعيار بالدريدج الخاص بالتميز التعليمي وضمان الجودة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
235
سنة النشر:
2003
نبذة
المسئولين عن المدارس المتوسطة في ضواحي المدن
عناصر مشابهة
النظام التعليمي، والحماس إلي تعليم الوالدين في المجتمع الياباني الحديث: مقارنة بحالة كوريا الجنوبية
النظم الايكولوجية التعليمية المفتوحة: الحلقة المفقودة لتبادل المصادر التعليمية
تصميم جودة نظام التعليم العالي
خمس خطوات لفصل دراسي بنظام المنظمة التعليمية
تصميم التعلم الاجتماعي مفتوح المحتوي لدعم المشاركة والفاعلية التعليمية بناء علي المقرر التربوي المفتوح
السرد المنظومي عند الأطفال وقصة النظام الاجتماعي البيئي لطبق كرات اللحم: منهج روائي للتفكير المنظومي في تعليم الطفولة المبكرة للتنمية المستدامة
نموذج نظام دعم القرار لاختيار الخطة التعليمية للمدرسة الثانوية باستخدام نتائج التقييم الذاتي للطلاب والذكاء المتعدد
تحليل مقارن للإصلاحات التعليمية والرسمية في نظام التعليم العالي في إيران واليابان والسويد وألمانيا
آفاق ومشكلات النظام التعليمي في نيجيريا
0
إترك رسالة سريعة
×