Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استكشاف العلاقة بين القيادة الفعلية للمعلمين في الفصل الدراسي، والكاريزيمة، والقيادة بالقيم، والتحصيل الدراسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
128
سنة النشر:
2015
نبذة
معلمين المدارس الثانوية للصفوف (6- 8)
عناصر مشابهة
الأدوار المشتركة والمتباينة للآليات الذاكرة العاملة في التحصيل الدراسي
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
تأثير التفكير التأملي على التحصيل الدراسي لدى طلاب المدارس المتوسطة والتصورات المرتبطة بالممارسات التعليمية: دراسة أساليب مختلطة
أثر تصورات طلاب المرحلة المتوسطة حول بيئة تعلم الفصول الدراسية على تحصيل الطلاب في الرياضيات
معرفة معلمي رياض الأطفال وتصوراتهم حول المهارات المتعلقة بالتعلم المبكر وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
نمذجة تأثير قادة المدارس على تحصيل الطالب: كيف يمكن لقادة المدرسة إحداث فرق؟
الدافعية للإنجاز، وعادات الدراسة، والتحصيل الدراسي لدى الطلاب في المرحلة الثانوية
مشاركة أولياء الأمور من الأسر ذات الموارد المالية المحدودة: مد الجسور بين البيت والمدرسة للتأثير بشكل إيجابي على التحصيل الدراسي للقراء المتعثرين بالمرحلة الابتدائية
آثار التطبيقات المختلفة على الإبداع المتعلق بالتحصيل الدراسي: تحليل ميتا
0
إترك رسالة سريعة
×