Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بحث مواقف المرشدين التربويين تجاه الممارسات القائمة على الدليل والمعوقات الملموسة في دمج الممارسات القائمة على الدليل في مناهج التعليم الخاصة بالمرشد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
185
سنة النشر:
2010
نبذة
مرشدين تربويين
عناصر مشابهة
برامج التعليم القائمة على الدمج: تحديات وأدوار المرشدين التوجيهيين
الرغبة في التوسع والارتقاء والتواصل كأبعاد رئيسية للتكيف الاجتماعي والعاطفي
أثر برنامج أبحاث الدماغ على المعرفة الخاصة بالدماغ وكفاءة المعلم
تدريب المجموعة القيادية: ما يتم تعلمه عبر استخدام نهج حوض السمك
عمل صحفي في وقت التغيير الرقمي: دراسة مقارنة بين الصحفيين الأمريكيين واليابانيين
تحليل مدي استفادة مديري المرحلة الابتدائية في نيويورك استراتيجيات إدارة الوقت
الخيار الأخلاقي: تدخل الإرشاد في التربية الأخلاقية
تقييم المحتوي المعرفي وميول التنمية المهنية لمعلمي العلوم الفيزيائية بولاية فرجينيا
تقييم دافعية الطلاب للتعلم عقب إدراج تقنيات وتكنولوجيات التعلم القائم على المشاريع
0
إترك رسالة سريعة
×