Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
تقييم كفاءة التعلم الذاتي الموجه من خلال مجموعة مختلفة من متخصصين الرعاية الصحية والطلاب في إيطاليا
إعلان الفيديو عبر الإنترنت لتسهيل التواصل الصحي.
استكشاف القائمين على تصورات لجودة الخدمة في قطاع التعليم العالي
أساليب تعلم الطلاب الجامعيين في الغذاء وعلم التغذية
القيادة والتعلم: إعادة دراسة نقدية عن المنظمة المتعلمة لسنج
تعزيز التوجه نحو المعافاة في إطار خدمات الصحة النفسية: توسيع فائدة القيم
أداء المكتبات في جامعة أصفهان للعلوم الطبية بناء على النموذج الأوربي للأداء والتميز
استخدام الويب كويست كأداة تدريسية إبداعية في جامعة العلوم والتكنولوجيا في تايوان
مستقبل التدريس الصفي وفقا لمعلمي الصف الدراسي في مرحلة ما قبل الخدمة
0
إترك رسالة سريعة
×