Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أدوات رد الفعل المعززة تكنولوجياً كآلية لإدارة المعرفة من أجل دعم النمو المهني والإصلاح المدرسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2011
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
استخدام تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في الإدارة المدرسية بالمدارس الثانوية في جنوب كينيا: وجهة نظر المربين في أهميتها واستخدامها
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفاءات التكنولوجية والدافعية نحو دمج التكنولوجيا في المناهج المدرسية الدراسية
دراسة تأثير المعتقدات اللاعقلانية وقلق الموت كعلاقة دلالية في حالة الإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية
تحليل المشكلات التي تواجه نظام التعليم الابتدائي في باكستان: المراجعة النقدية للأدبيات
وسائل الإعلام الجديدة والمجتمع الجديد: دراسة عن تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على الشباب الهندي
نموذج جديد للابتكار التعليمي: استكشاف العلاقة بين التعلم التنظيمي والقيادة الموزعة والتقنيات الرقمية
التوقعات غير المتحققة: تأثير علاقات الزمالة الخاصة بالطلاب الدوليين الصينيين على الشعور بالانتماء
تلخيص البيانات للمراجعة الآمنة: خوارزمية التجزئة
بيئات التعلم التجريبية: هل تعد طلابنا أن يكونوا موجهين ذاتيا، ومتعلمين طوال حياتهم؟
0
إترك رسالة سريعة
×