Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الانتقال من مرحلة المدرسة: دراسة عن الطريقة التي يختار بها الطلاب أقسام الجامعة وخططهم نحو المستقبل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
352
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
النهج المنظومي في تطوير التدخل الخاص بمرحلة رياض الأطفال فيما يتعلق بالحد من السمنة لدى أطفال ما قبل المدرسة: دراسة لبرنامج ToyBox
معايير التربية الموسيقية في مرحلة ما قبل الروضة والفرصة لتعلم المعايير التي يتم تطبيقها في إعدادات مرحلة ما قبل المدرسة في الولايات المتحدة
تصورات معلمي المرحلة الابتدائية حول الكفايات اللازمة، التي تتجاوز الكفايات التي تم تدريسها في برنامج معلمي التربية، لكي يصبحوا معلمين فعالين في المدارس الابتدائية في تايوان
المهارات اللغوية الأساسية وفهم الأطفال الصغار الترابطات السببية أثناء سرد القصة
المشكلات التي تم التعرض إليها من قبل معلمي المرحلة الابتدائية خلال السنوات الخمس الأولي من حياتهم المهنية
استكشاف صعوبات التعلم لدى الطلاب في صف الرياضيات في المرحلة الثانوية في غلغت-بلتستان وجهود المعلمين لمساعدة الطلاب للتغلب على هذه الصعوبات
التوافق والتعبير عن المشاعر الايجابية أثناء مرحلة البلوغ الحرجة: مقارنة بين الفتيات التي شهدن الإساءة الجنسية في مرحلة الطفولة وبين الفتيات التي لم يشهدن تلك الحالة
المشكلات الصياغية التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
كيفية إدراك أصحاب الشأن لتعليم الموهوبين: دراسة حول المعقدات التي احتفظ بها أصحاب الشأن في برامج تعليم الموهوبين للمرحلة الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×