التفاصيل

النتائج الاجتماعية والوجدانية طويلة الأجل لتسريع تعليم الطلاب الموهوبين

النتائج الاجتماعية والوجدانية طويلة الأجل لتسريع تعليم الطلاب الموهوبين

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

134
سنة النشر:

2012

عناصر مشابهة

استخدام أدوات الاتصال القائمة على الاستعانة بالانترنت في تسهيل عملية التعلم
تأثير الإرشاد الأكاديمي على النتائج الدراسية للطلاب: وجهة نظر الطلاب
التحديات التي تواجه المديرين المعينين حديثا في إدارة المدارس الثانوية العامة في مقاطعة بوندو في كينيا: دراسة تحليلية
الفاعلية الذاتية وما وراء المعرفة والأداء
تمكين نتائج الطلاب ذوي إعاقات في النمو من خلال الاستشارات التعاونية
الاستراتيجيات التحفيزية التي يستخدمها المديرين في إدارة المدارس: حالة بعض المدارس الثانوية المتميزة في مقاطعة فاكو في الإقليم الجنوبي الغربي للكاميرون
بحث ممارسات التقويم للمعلمين في مرحلة الخدمة
تأثير الكتابة في تعلم ما قبل التفاضل والتكامل في الرياضيات علي النتائج الفعالة والمؤثرة علي الطلاب داخل كلية المجتمع: منهج الأساليب المختلطة
أثار تقنية التعلم التشاركي على إنجاز وموقف طلاب البكالوريوس في التربية فيما يتعلق بأساليب البحث التربوي

0

إترك رسالة سريعة