Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العوامل المؤثرة علي المشاركات عبر الانترنت والمساهمين في التعليم المدمج في جامعة سنغافورة الإنجيلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
333
سنة النشر:
2006
عناصر مشابهة
اتخاذ القرارات الصحيحة: إدارة المقررات الدراسية الالكترونية في التعليم
تطبيق التعليم الإلزامي: دراسة حالة عن دولة سنغافورة
العصر الحديث: التصوير والوقتية
سلوكيات الطلاب السعوديين تجاه استخدام وسائل التواصل الاجتماعية لدعم التعلم
الدوافع والقيم الغير ربحية لأعضاء مجلس الخدمات الاجتماعية في ميشيغان الغربية: دراسة باستخدام الدوافع، القيم، ومقياس الأفضلية
تصورات هيئة تدريس التعليم العالي لدمج المعامل الافتراضية في برامج درجات تكنولوجيا التعليم العلمية: دراسة حالة استكشافية
أأنتم بسعادة أكثر من أي وقت مضى بعد؟ التباين في مسارات الجودة الزوجية الأمريكية
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على مفهوم الذات للمراهقين
المعايير التي يستند إليها تقييم المعلم: أداة التطوير المهني لتحسين التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×