Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حول استجابة العاملين لاختبارات المساءلة المعيارية بنظام جامعة الولاية: النماذج التنبؤية، الطرق القائمة علي نظرية حراسة البوابة والتدخلات في تعليم المعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
183
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
أندية البنين و البنات: تأثير تكرار و استمرارية حضور الطلاب علي مستوي التحصيل والنجاح الدراسي.
تطبيق أبحاث الدماغ على إعداد الأطفال الصغار للدخول للمدرسة وهو مستعدين للتعلم
عملية اتخاذ القرار المستخدمة من قبل موظفي الموارد المدرسة عند التعامل مع تهديدات الطلاب العنيفة
لن يكون هناك أيتام بيننا: دور الأيتام، وكفالة الأطفال، والتبني السوفيتية 1941--1956
العلاقة بين التواصل الفوري، والدافعية لمواصلة التعلم وبين دمج التكنولوجيا
الارتباط الكمي بين الأنماط القيادية وضغوط العمل في شركة سيارات في الغرب الأوسط للولايات المتحدة
المحفزات الذاتية والخارجية التي تجعل معلمي الصفوف الدراسية يشتركون في التعليم المهني المستمر
تنشيط المعرفة السابقة بالإشارات والأسئلة كأحد الاستراتيجيات التعليمية الرئيسية لزيادة التحصيل الطلابي في المدارس المتوسطة ذات المستوي الاقتصادي والاجتماعي المنخفض
الديناميات النفسية الكامنة خلف الاستجابات الفردية للعمل في فرق المشاريع المتعددة: تحقيق في السمات البينية والمشتركة للفرد
0
إترك رسالة سريعة
×