Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة حالة عن استراتيجيات التغيير التي تم تنفيذها في مدارس ترناراوند الابتدائية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
87
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
العلاقة بين أنماط تعلم طلاب المدارس المتوسطة وأنماط تعليم وتعلم معلمي المدارس المتوسطة وأثرها على التحصيل الأكاديمي للطلاب في أنماط التعلم وأنماط تعليم وتعلم المعلمين
تصورات المرشدين المدرسيين عن الأسر ذات الدخل المنخفض
تاريخ وتطور مجال التواصل بين الثقافات في اليابان (من 1950 حتى الآن)
مدخلات التعلم الإلكتروني وعملياته ونتائجه: التنمية النظرية والفحوصات الميدانية
العلاقة بين الكمالية ومتغيرات النتائج (الاكتئاب، والقلق، والصراع بين الأشخاص) للأفراد الذين يعانون من الألم المزمن
الدمج: اتجاهات معلمي المدارس الثانوية حول دمج طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول العادية
تأثير الذكاء الاجتماعي على فعالية تعليم الموسيقى
تقييم اجتماعي للأسلوب التوكيدي
تحديد العلاقة بين القيادة الخادمة والرضا الوظيفي وسط أفراد البحرية الأمريكية
0
إترك رسالة سريعة
×