Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تعليم الفنون الجميلة كأحد مؤشرات أداء المدرسة في جنوب كاليفورنيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
159
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
نظرية مفهوم البداية والتعليم الغير رسمي: تعلم الفنون المجتمعي في فلسطين.
نظرية المنظومة التربوية الجديدة وثقافة التعليم في الطفولة المبكرة
دراسة مقارنة حول التفوق في برامج بالفنون الجميلة في مؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة والمستقلة في الولايات المتحدة
تطوير برنامج الفنون الجميلة النموذجي: دراسة حالة متعددة حول ثلاثة من المؤسسات التعليم العالي الخاصة
تدريس الموضوعات المتعلقة بالفنون المعاصرة، الفنانين والقضايا والأفكار في مدارس التعليم الثانوي العامة
خدمات الصحة النفسية للمجتمع كتدخل لصالح الأطفال المتنوعين عرقيا والمراهقين الذين يعانون من مشكلات سلوكية
الشراكة بين المدرسة، والأسرة والمجتمع: وجهة نظر المدير المراقب
العلاقة بين السمات الطفولية والدور الأسري والنجاح الأكاديمي والقدرة الاجتماعية لدي الطلاب الموهوبين بالمدينة الداخلية
أثر مناهج المهارات الاجتماعية الخاصة بطلاب التربية الفكرية اللذين لديهم إعاقات سلوكية ونفسية علي مستوي المدارس الابتدائية
0
إترك رسالة سريعة
×