Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نظرية التعلم المستند إلي الدماغ: نموذج تصميم دورة عبر الانترنت
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
180
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تحليل نقدي حول نقاشات السياسات التعليمية في جامايكا في عصر العولمة
أين ينتمي أطفالهم: تصورات الآباء حول الحدود الفاصلة بين "الموهوبين" و "غير الموهوبين" في البرامج التعليمية
تدريس الفهم القرائي لطلاب الصف التاسع الذين يعانون من صعوبات التعلم: تحقيق واقعي
ردود أفعال معلمي الرياضيات للمرحلة المتوسطة نحو تفويض الدولة للإصلاح: الكفاءة الذاتية والممارسات الصفية
مشكلات الاستيعاب الداخلي لدي طلاب المرحلة الابتدائية في هونغ كونغ: الانتشار والعلاج
دراسة حالة العلاقة بين مركز التمريض ولاية كارولينا الشمالية وقضايا القوى العاملة التمريضية في ولاية شمال كارولينا من خلال عدسة التغيير المقررة
المهام الوظيفية التي يقوم بها مديري نظام الإعداد المهني: الآثار المترتبة على التنمية القيادية
استخدام المخططات الرسومية لتحسين فهم طلاب الصف الثامن للمفاهيم والمصطلحات الرياضية
التعبيرية العاطفية، ونوع الجنس، والتشابه في الشخصية كمتنبئات بالرضا الزوجي
0
إترك رسالة سريعة
×