Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تدويل التعليم العالي: دراسة حالة لثلاثة من الجامعات الكورية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
171
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
إطار نظرى لدمج تنمية الإبداع في المناهج الدراسية: حالة كلية الهندسة الكورية
دراسة حالة لتعليم الفهم لدى معلمي الصف الثاني
تصورات تمكين معلمي المدارس المتوسطة وتأثيره على الالتزام التنظيمي
التحقيق في الآثار المجتمعية لبرنامج التوعية الجامعي من منظور التعلم الخدمي وإشراك المجتمع المحلي
وصول المرأة إلى التعليم العالي في تنزانيا: دراسة نوعية
الرضا الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في المناطق الحضرية في ولاية نيوجيرسي
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
استخدام نظرية ماسلو لشرح دوافع الطلاب الغير تقليدية للتعليم المستمر في تايوان
العلاقة بين الخصائص الشخصية للقيادات التربوية في تفسيرهم للسياسة وصنع القرار فيما يتعلق بعدم التسامح مطلقا مع أسلحة الانتهاكات في بيئات الصف الثاني عشر
0
إترك رسالة سريعة
×