Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير وتقييم وتنفيذ أداة تقويم مناهج الإنجليزية للمرحلة الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
174
سنة النشر:
2010
نبذة
خبراء تقويم مناهج
عناصر مشابهة
دراسة حالة استكشافية جوهرية: تصورات المعلمون والطلاب الخريجين عن عوامل الجودة في إشراك المجتمع في إطار برنامج مختلط مُنتقى في جامعة أهلية
الاحتراق المهني والتعب النفسي لدي معلمي التعليم الخاص لمراحل الطفولة المبكرة
وجهات النظر الاقتصادية في الهجرة الداخلية في فيتنام التركيز على منطقة دلتا نهر ميكونغ
استعداد طلاب المدارس المتوسطة للغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية: تصورات معلمين الإنجليزية في جنوب غرب لويزيانا
العلاقة بين الممارسات القيادية للرؤساء والثقافة التنظيمية للكليات والجامعات المسيحية
التاريخ، النظرية والمعتقد : دراسة مفاهيمية حول المساجد التقليدية في العمارة الإسلامية
المعتقدات حول فاعلية شئون الطلاب المهنية المرتبطة بتطوير الشخصية الطلابية في الكليات
آثار ترتيب الأولويات للإعلام الجديد على الأجندة السياسية: تحليل محتوى كمي لأجندة المدونات، والأجندة الإعلامية للنخبة على الانترنت، وأجندة الرأي العام المتخصصة، وأجندة مجموعة المصالح، وأجندة السياسة
تأثير الدمج علي التحصيل الأكاديمي للطلاب الذين شملتهم فصول الدمج
0
إترك رسالة سريعة
×