Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مقارنة بين المحاكاة والتجارب المختبرية التقليدية لتعلم الطلاب في التعليم الثانوي الالكتروني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
225
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
دراسة تصورات معلمي المرحلة الابتدائية فيما يتعلق بالمنافسة بين أنماط تدريس المعلم وأنماط تعلم الطلبة
تطوي الكفاءة الذاتية والتعلم ذاتي التنظيم في التخطيط الأكاديمي: تطبيق النظرية المعرفية الاجتماعية في الإرشاد الأكاديمي لتقييم مخرجات تعلم الطلاب
التحقق من صحة أن المنظمة المتعلمة محرك لتطوير الأداء
تهذيب الصداقات: التعاون الثقافي بين ألمانيا وفرنسا 1925-1954
اختبار نموذج التغيير في التوجيه الإنجازي للمشاكل السلوكية المدرسية
التطور المعرفي والإبداع في طالب جامعة نافاهاو: دراسة حالة استكشافية باستخدام منظور الذكاء المتعدد
تصورات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس عن التفكير الإبداعي خلال برنامج الماجستير المتعلق بالعلاج المهني
مفهوم رسم الخرائط والتحصيل في مادة العلوم لدي طلاب المرحلة المتوسطة
النساء تنشئ رأس المال الاجتماعي والتغيير الاجتماعي: دراسة متابعة لمنظمات تنمية المجتمع التي تقودها النساء
0
إترك رسالة سريعة
×