Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير وتقويم منهج المختبر الجامعي القائم على البحوث
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
685
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
ترجمة المعرفة باعتبارها تعلم اجتماعي: التفاوض بشأن استيعاب المعرفة القائمة على البحوث بشكل عملي
نتائج البحوث الحديثة على السلوك العدواني والعنيف لدى الشباب: الآثار المترتبة على التقييم السريري والتدخل
الأطفال الذين يعانون من مشاكل سلوكية جنسية: مراجعة البحوث القائمة ونماذج العلاج المقترحة
تقليل العنف والعدوانية في المدارس
تقييم تصور تعلم اللغة الإنجليزية والتعليم بمساعدة الكمبيوتر للغة والقراءة والكتابة لطلاب رياض الأطفال
تطوير وتقييم نموذج تحديد التفكير وصنع القرار الأخلاقي في مجال الهندسة
المفاهيم الذاتية كدارسين لدمج أطفال الأقليات ذوي صعوبات التعلم في الفصول الدراسية العادية وغرف المصادر
تجارب المعلمين مع التنمر لدى الطلاب في خمس مدارس متوسطة ريفية
دراسة أثر دمج التدريب على المهارات الاجتماعية على التدخلات المعرفية السلوكية خلال إطار متمحور حول سبعة عادات للأفراد الأكثر فاعلية على طلاب المرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقات العاطفية والسلوكية
0
إترك رسالة سريعة
×