Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقرير عملي عن المعرفة والتنمية المهنية واحتياجات معلمي المرحلة الثانوية في مجال محتوى القراءة والآثار المترتبة على القيادة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
426
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
المشي على حبل مشدود: العوامل المحركة للسوق مقابل المسئولية الاجتماعية مع الآثار المترتبة على اللغة، القراءة والكتابة، الحساب، والتعليم الشامل.
مشاركة الآباء في منهج التربية الخاصة
السعي للانتماء: الطلاب العربي المسلمين الدارسين (للانجليزية لمتحدثي اللغات الأخرى) (ESOL) (إعادة) بناء الهويات اللغوية والثقافية
فحص التجربة الواقعية للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم في الفهم القرائي والقيمة التصورية حول أمكان الإقامة المستلمة
الآثار المستفادة من مفاهين إدارة المعرفة في نشر سيجما 6 في شركات الرعاية الصحية
الرغبة الحقيقية للأمن في حسم الجريمة الالكترونية وانعكاسها على الأمن في نيوزيلندا
تحليل أساليب اتخاذ القرار وأساليب التخطيط الاستراتيجي لتكنولوجيا المعلومات في المنظمات الغير ربحية
تحويل مشاركة الآباء: القيادة والابتكار والتغيير داخل مدرسة ابتدائية حضرية
تحليل صلاحية تنبؤ, تقارب, تمايز اختبار الذكاء الغير لفظي العالمي في إتقان اللغة الانجليزية المحدود لدي طلاب المرحلة الابتدائية المكسيكية الأمريكية
0
إترك رسالة سريعة
×