Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة لاستكشاف استراتيجية إعداد المعلم ميدانياً: مدارس التطوير المهني
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
83
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
أثر أبحاث الدماغ الحديثة على تغيير طريقة الإلقاء التعليمي الخاصة بمعلمي المرحلة الابتدائية
تحليل ميداني للعلاقة بين السياسات، والصراعات، والأداء في المؤسسات الحكومية
دراسة تصورات مديري المدارس فيما يتعلق بإدارة الوقت
احتياجات التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والتقدم الوظيفي في الكليات والجامعات القبلية
استخدام التكنولوجيا بين معلمي التربية البدنية في المدارس العامة بجورجيا
وجهات نظر معلمين العلوم بالمرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية للطلاب ذوي حالة اجتماعية واقتصادية منخفضة في مدارس برنامج التمويل الدراسي
دراسة مدى ملائمة تدابير الذكاء الغير لفظي مع الأطفال الصم وضعاف السمع: مراجعة نقدية للأدبيات
النجاح الوظيفي لدي خريجي الكليات الفنية والمجتمعية كأحد مؤشرات النمو الاقتصادي في غرب فيرجينيا
العلاقة بين أساليب قيادة المدير واستبقاء معلم التربية الخاصة
0
إترك رسالة سريعة
×