Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقات بين الهرج والإبداعية بين الطلاب الموهوبين في الرياضيات والعلوم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
10
سنة النشر:
2013
نبذة
مديرين ومعلمين
عناصر مشابهة
تأثير البرنامج التعليمي كورت رقم "4" تحت عنوان: "الإبداعية" على أوضاع المتعلمين الموهوبين في مركز عين الباشا للطلاب الموهوبين
فحص نقص تمثيل الطلاب الأقل حظا في برامج الموهوبين من وجهة نظر القيادة التحويلية
تأثير نظريات الذكاء المتعددة على مدي إدراك المعلم لمفهوم الموهبة ونقل الطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي إلى برامج تعليم الموهوبين والمتفوقين
التصور المكاني، والصور المرئية، وحل المسألة الرياضية للطلاب ذوي القدرات المختلفة
مواقف الطلاب الموهوبين في الرياضيات تجاه الكتابة الرياضية داخل الفصل: دراسة حالة
برنامج تدريبي إلكتروني لأولياء أمور الطلاب الموهوبين في تركيا
الموهبة المحتملة وأزمة التحيز الثقافي في تحديد الطلاب الموهوبين من الأقليات: نهج زيادة مشاركة الأقليات في برامج المتعلمين الموهوبين
الكفاءات القيادية بين الطلاب الموهوبين الصينيين في هونغ كونغ: الصلة مع الذكاء العاطفي والذكاء الناجح
الإبداعية: مقارنة بين الطلاب الموهوبين
0
إترك رسالة سريعة
×