Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ضم الآباء للحوكمة بالمدرسة: مجرد خطابة أم واقع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2013
نبذة
مديرين ومعلمين
عناصر مشابهة
ضم الآباء للحوكمة بالمدرسة: مجرد خطابة أم واقع
اللعب الحر لأطفال الحضانة-الصلات مع الأداء العاطفي والاجتماعي.
نموذج تعلم الرياضيات الذي يتكيف مع الأسلوب المعرفي لبناء مهارات حل المشكلات
دعم الأسر التي لديها أطفال على طيف التوحد لاستخدام نهج التدريس منظم في المنزل والمجتمع
استعراض تأثيرات ما قبل العمارة الإسلامية على العمارة الإسلامية في القرون الأولى
تقييم معرفة طلاب المرحلة المتوسطة حول التواصل، النتائج، والسلوكيات المتعلقة باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي
تدريس المسؤولية الشخصية والاجتماعية: الماضي والحاضر والمستقبل
زيادة احتمالية الإصابة بالزائفة الزنجارية في نموذج الفأر المتصاعد
أثر الحضانة على إعداد التأخيرات التنموية المتعددة لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة: تحليل لمدة 14 عام
0
إترك رسالة سريعة
×