Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أبعاد إستراتيجية المنظمة المتعلمة: دراسة حالة ذات منهجية مختلطة عن الاختلافات بين المنظمات التقليدية والمنظمات الافتراضية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
158
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
دراسة لتحديد العلاقة بين أسلوب قيادة المديرين والدافعية لدى المعلمين
مواقف الطلاب ذوي الموهبة الرياضية تجاه الكتابة في صف الرياضيات: دراسة حالة
دراسة تدخل برياض الأطفال لمقارنة البرامج المبنية على السجع والصوت وآثارها على القراءة والكتابة في وقت مبكر عبر برنامج القراءة والكتابة الحاسوبي: آبرا كدابرا
نوعية التجربة في الشمول والدمج الكامل لطلاب الموسيقى الآلاتية في المرحلة الثانوية المكفوفين وضعاف البصر
دراسة تصورات معلمي المرحلة الابتدائية فيما يتعلق بالمنافسة بين أنماط تدريس المعلم وأنماط تعلم الطلبة
دور رجال الأعمال في مجلس العموم: دراسة مقارنة عن البرلمانات في الفترة من1852-1857 والفترة من1895-1900
استخدام المعلمين لأبحاث الدماغ، والاستجابة لبرامج التدخل، وكفاءة المعلمين في المدارس الابتدائية ذات خطط تطوير التعليم الفردي بين متعلمي اللغة الإنجليزية ذات الجودة العالية والمنخفضة
الإناث "البعيدة المنال"من مرتكبات الجرائم الجنسية: تحليل كمي لمحتوى التغطية الإعلامية
معرفة ووجهات نظر معلمي المدارس العامة بممارسات التعلم المستند إلي الدماغ وتنفيذها
0
إترك رسالة سريعة
×