Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
درجات المحاسبية: تحليل المدارس المستقلة، والمدارس العامة التقليدية في أمريكا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
107
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمين+ مديرين مدارس عامة وخاصة ابتدائية وثانوية في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
فحص لبرامج الجودة العامة بتعليم مرحلة الطفولة المبكرة والمتغيرات التعليمية في محاولة لدعم دمجها بتعليم بمرحلة الطفولة المبكرة في بكين، الصين
دور الأمن المرفق وسعة العقل والعقلانية في العلاقة بين الرضا والارتياح وبين الصراع
المساواة بين الجنسين في الحصول على التعليم العلي في منغوليا
فحص آثار إعادة هيكلة المستشفي على الممرضات: كيف يمكن لأساليب قيادة الذكاء العاطفي تخفيف هذه الآثار
الخطر الثلاثي --- بلا مأوى، وسوداء، وأنثى: الطرق من وإلى الجريمة والتشرد
التعلم ليصبح محاميا..اللون: طموحات تفاوض وطلاب القانون الآسيويين الأمريكيين, اللاتينيين, التوقعات, والطموحات
العلاقة بين أساليب القراءة وأنماط التعلم علي الفهم القرائي لطلاب المرحلة الثانية عشر من الذكور في مادة اللغة الانجليزية
العوامل التربوية التي تسهم في الحيلولة دون دخول الإناث ذوات الأصل الأفريقي السجن
وجهات نظر المعلمين القدامى حول تقييم المعلم, ورأيهم حول كيفية إجراء التقييم
0
إترك رسالة سريعة
×