Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
درجات المحاسبية: تحليل المدارس المستقلة، والمدارس العامة التقليدية في أمريكا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
107
سنة النشر:
2007
نبذة
معلمين+ مديرين مدارس عامة وخاصة ابتدائية وثانوية في الولايات المتحدة
عناصر مشابهة
العامل المشترك: الآثار المترتبة على الإستراتيجية الرقمية العالمية المتعلقة بالعلاقات العامة
تحليل تخطيط إدارة الأزمات في المدارس العامة بإلينوي
ممارسات إدارة المعرفة والعوامل التمكينية في الجامعات العامة: تحليل الفجوة القائمة
تقدير كفاءة جامعات الماجستير العامة ذات الأربع سنوات في أركنساس باستخدام تحليل مغلف البيانات
توظيف الموظفين الإداريين والاختيار في مؤسسات التعليم العالي الحكومية الرومانية
لجان المراجعة، والمراقبات الداخلية، والضائقة المالية للمستشفيات العامة في الولايات المتحدة
معوقات الإدارة الفعالة للموارد البشرية التي يواجهها مديري المدارس الابتدائية العامة: المنطقة الشرقية مويه في مقاطعة كرينياجا في كينيا
أثر حملة عامة للتوعية بكيفية التعامل مع الصداع النصفي في فرنسا
حالة بناء نظرية الأخلاقيات في العلاقات العامة: دراسة نقدية
0
إترك رسالة سريعة
×