Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
65
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري المدارس الثانوية الخاصة
عناصر مشابهة
جودة حياة متلقين عمليات زرع الأعضاء المشاركين في مجتمع زرع الأعضاء على الانترنت
اتجاه النهج الاستشاري الخاص بالمعلم للتدريب علي مهارات التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال: النتائج قصيرة الأجل المترتبة علي علاج النموذجي
مقارنة تجريبية معشاة بين أثر اليوجا والاسترخاء في تقليل القلق والضغط
دراسات التخصصات البينية والمنح الدراسية: القضايا والتحديات والآثار المترتبة على التنمية والتغير الاجتماعي "بالعالم الثالث"
العلاقة بين تفضيلات اتخاذ القرار لدى طلبة الصيدلة والتعلم التجريبي
الدور الرئيسي لإرشاد المساعدات المالية أثناء عملية التسجيل.
صفقات التنمية التمييزية والنجاح الوظيفي.
دراسة ميدانية حول العوامل التي تحدد نجاح والمشاكل التي تواجهها سيدات العمال في مقاطعة تيروتشيرابالي- تاميل نادو
استكشاف الوصول إلى العالم النامي: الأشخاص, المكتبات, وتكنولوجيا المعلومات في المغرب
0
إترك رسالة سريعة
×