Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
65
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري المدارس الثانوية الخاصة
عناصر مشابهة
معدل الأمان في مختبرات الكيمياء المدرسية بالمدارس العامة الثانوية في مسيسبي
المدارس الدولية الفكر كقطع أثرية ثقافية: الآثار المترتبة على القيادة المدرسية
تنمية الشراكة المجتمعية المدرسية في المدارس الابتدائية البرازيلية: دراسة حالة
فهم القيادة المدرسية والتنمية الإدارية في إنجلترا: الماضي والمستقبل
الاستكشاف الفلسفي للمشاركة الديمقراطية في الحوكمة المدرسية في عدد من المدارس الأفريقية المختارة في مقاطعة كاب الشرقية
مستويات القيادة: آثار المنطقة وقادة المدارس على جودة برامج مشاركة الأسرة والمجتمع
التدوير الوظيفي لدى المعلمين: تأثير القيادة المدرسية والعوامل الأخرى
الخدمات المقدمة للأطفال الذين يعانون من اضطرابات التوحد
إمكانيات القيادة المدرسية الفعالة: دراسة عن الرابطة الوطنية لمديري المدارس الثانوية من خلال أداة المهارات الخاصة بإداريين المدارس بالقرن الحادي والعشرين
0
إترك رسالة سريعة
×