Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القيادة المدرسية من أجل تنمية المدارس الخاصة: منظور سنغافوره
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
65
سنة النشر:
2009
نبذة
مديري المدارس الثانوية الخاصة
عناصر مشابهة
القيادة التربوية في سنغافورة المشاركة ،الاستدامة، والاستيعاب وتبادل الأدوار
نتائج الإرشاد السلوكي المعرفي علي رؤية الشخص لجسده بعد إجراء جراحة استئصال الثدي
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
الصعوبة في كفاءة المعلمين: تحليل مقارن خاص بترخيص المعلم وتحصيل الطلاب في دول مجلس التعاون الخليجي
التعليم المدرسي العام في مقابل التعليم الخاص كأحد مؤشرات النجاح للطالبات في الكليات الخاصة في المملكة العربية السعودية
تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على الشباب: دراسة حالة لمدينة بهاوالبور
برنامج لتعليم العواطف للطلاب الذين يعانون من التوحد
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على التحصيل الأكاديمي لطلاب جامعة الحسين بن طلال, ومواقف تجاه مفاهيم الصحة في دورات المعتقدات الدينية
التمثيل الكارتوجرافي لنتائج المراحل المختلفة لتقييم المخاطر الزلزالية في أمريكا الوسطى
0
إترك رسالة سريعة
×