Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
45
سنة النشر:
2009
نبذة
دراسة تحليلية
عناصر مشابهة
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
رسائل التقشف، والأعراف الاجتماعية، والشرب بمسئولية: دراسة مقارنة.
دراسة آلية إدارة الضغوط لدي معلمات كلية البنات في تاميل نادو، والهند
استخدام المستهلك لملصقات المعلومات في تصنيف جودة الملابس وموضتها
هل هناك مستقبل لمؤسسات التعليم العالي في مجتمع المعرفة؟
مجموعات دراسة الأقران كمحفز للاستكشاف المهني
بيئة تعليمية قائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتقييم ودعم الأداء الرياضي في حل المسائل الرياضية غير الروتينية مثل الألغاز
المشاركة الحوارية: استكشاف استخدام مواقع ووسائل التواصل الاجتماعي
العلاج الذهني السلوكي للأفراد ذوي الألم المزمن
0
إترك رسالة سريعة
×