Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم الاحتياجات الاجتماعية والوجدانية للأطفال الموهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
الصراعات الزوجية، والأمن العاطفي، والأهلية الاجتماعية والوجدانية للشباب الصغار
السمات الاجتماعية والوجدانية للطلاب الموهوبين المتسارعين وغير المتسارعين في هولندا
النتائج الاجتماعية والوجدانية طويلة الأجل لتسريع تعليم الطلاب الموهوبين
استخدام الآي بود تاتش لتدريس مهارات الإدارة الذاتية، والاجتماعية لطلاب المدارس الابتدائية ذوي الاضطرابات السلوكية والوجدانية
أسلوب تحريك السوق لدى تصميم المنتجات الأسرية
بحث فعالية تدريس المهارة العملية: دراسة تجريبية لمقارنة ثلاث أساليب تعليمية
تنمية القيادة وإصلاح المدارس من خلال نموذج التمهين التصاعدي
اثر ممارسات التدوير الوظيفي على الدافعية للعمل : بحث على عينة من المدراء في شركات السيارات
تصميم وتطبيق برنامج مجتمعي لتعزيز النشاط المعرفي بين الكبار
0
إترك رسالة سريعة
×