Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خرائط المفاهيم، وخرائط العقل: ما هي الفروق، وهل حقًا تعتبر تلك الخرائط ذات أهمية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
23
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
استعارة الأدوات من المكتبة العامة.
استخدام المراهقين للمواد، السلوك العدواني، والمعايير السلوكية الظاهرية
أنماط التعلم ومركز الضبط لدى طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين: دراسة مقارنة
طبيعة وسمات وعشرة استراتيجيات للمنظمة المتعلمة
نمذجة الطلاب في بيئة التعلم الالكتروني القائمة على المعرفة التكيفية الموزعة
المواقف تجاه العمل الجماعي في التعليم العالي: دراسة مقارنة بين الجامعات ذات الانتماء الديني والجامعات القائمة على العلمانية
هل فشلت في تحقيق الهدف؟ التعليم الجامعي والنجاح في الحياة العملية
استعراض نقدي للأدبيات حول إدارة السجلات الإلكترونية في منطقة إيزاربيكا
تشجيع تعلم المعلمين عبر تعلم التباحث الدراسي: حالة من معلمي العلوم في سنغافورة
0
إترك رسالة سريعة
×