Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام خرائط المفاهيم التلقائية والتعلم من خلال النصوص: دور التعليم والخصائص الخاصة بالطلاب
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
الاستخدام الذاتي للخرائط الذهنية والتعلم من النصوص: دور التعليم والخصائص الطلابية
العوامل التي تؤثر على استمرارية المنظمة المتعلمة في المنظمات الغير ربحية
استخدام تويتر كأداة تعليمية: دراسة حالة في مجال التعليم العالي
متعلمي اللغة الإنجليزية في التعليم العالي: محادثة استكشافية
تدخل القصة الاجتماعية المنتجة والمقدمة من قبل الأسرة: اكتساب، والحفاظ على، وتعميم المهارات الاجتماعية لدى الشباب المصابين باضطراب طيف التوحد
تحليل كمي لآراء معلمي الرياضيات في مرحلة ما قبل الخدمة حول استخدام البرهان الرياضي
تأثير الفصول الدراسية الرقمية على النجاح الأكاديمي والكفاءة الذاتية للتكنولوجيات عبر الانترنت
آثار تكامل الواقع الافتراضي مع تعليم التفكير الابتكاري على قدرات التفكير الابتكاري للطلاب
تأثير الأفكار الأجنبية في صنع نظام التعليم الوطني: قضية التخطيط التعليمي الياباني لكوريا المستعمرة
0
إترك رسالة سريعة
×