Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج التعلم عبر الانترنت في المدارس الثانوية التابعة لنيو ساوث ويلز: المنظور الخاص بتبني ثلاث مدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
22
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
العلاقة بين مصادر التعلم و التحصيل الدراسي للطلاب في مواضيع مادة العلوم في مدارس الثانوية العليا في دولة تارابا
ما وراء جدران الفصول الدراسية: الإدمودو في الإنجليزية كلغة أجنبية بالمدرسة الثانوية السعودية من حيث التعلم والمواقف والتحديات
تصورات طلاب المرحلة الثانوية ممن يعانون من صعوبات التعلم حول كفاءتهم الاجتماعية خلال الإعدادات المستقلة مقابل الإعدادات الشاملة
تأثيرات أساليب التعلم على كفاءة طلاب الصف الحادي عشر في الرياضيات في أحد المدارس الثانوية في منطقة أوشانا التعليمية
نتائج المعتقدات المعرفية والتدريس التبادلي والتعلم الاجتماعي علي اتجاهات طلاب الأقليات بالثانوية العامة نحو العلوم
تقييم بيئة التعلم الخاصة بمختبرات الكيمياء بالمدارس الثانوية
تقييم بيئات التعلم في مختبرات العلوم الثانوية
تأثير العزل الدراسي القائم على الإعاقة على تقدير الذات لطلاب المدارس الثانوية الذين يعانون من صعوبات في التعلم
مقالة عن استخدام والنتائج المتصورة لمدونات المحمول علي التعلم في الأوساط التعليمية الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×