Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر برنامج الذكاء الوجداني على تحسين مهارات الذكاء الوجداني بين المراهقين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
مهارات السرد لدى المراهقين الذين لديهم تاريخ من ضعف تحديد اللغة فيما يتعلق بدرجات معدل الذكاء الغير اللفظي
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذوي المستوي المتدني
الذكاء الوجداني، ووجهة الضبط، ومهارات التعامل مع الصراعات باعتبارها من المؤشرات الدالة علي السلوكيات الغير عنيفة بين صفوف الطلاب الجامعيين في جنوب غرب نيجيريا
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذو المستوي التعليمي المتدني
الذكاء الموسيقي وتعلم اللغة الأجنبية
اختبار الآثار ذات الوساطة التمايزية للأبعاد الفرعية للمهارات السياسية على ربط الشخصية الاستباقية بأداء الموظف
تأثير التدريس القائم على الذكاءات المتعددة على تطوير مهارات الكلام للمعلمين ما قبل الخدمة في اللغة الإنجليزية
تحسين الذكاء الوجداني من خلال التدريب على مهارات التواصل الفعال بين صفوف الطالبات الجامعيات
دور الذكاء الموسيقي في مدرسة ابتدائية مركزة على الذكاءات المتعددة
0
إترك رسالة سريعة
×