Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المعلمين كمتعلمين كبار: إعادة صياغة مفاهيم التنمية المهنية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
المشاركة المعرفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ميجا المفتوحة
صعوبات القراءة بين تلاميذ المدارس الابتدائية والثانوية: حالة من زمبابوي
أسلوب القيادة والتعلم التنظيمي: تأثير الوساطة لرؤية المدرسة
مجموعة تصميم الحياة: تقييم دراسة حالة
التدريس التبادلي لمادة الدراسات الاجتماعية في فصول المدارس الابتدائية الشاملة
هل برنامج التحمل الهوائي له تأثير على معالجة المعلومات لدى المصابين بالصداع النصفي
خدمة المجتمع وأدوار الجامعات: بحث إجرائي بناء على فلسفة الاقتصاد الكافي
تدابير الأمن المدرسية المرئية، الأداء الأكاديمي للطالب، الحضور، وطموحات ما بعد الثانوي.
مشاركة الشباب المراهقين للأنشطة الترفيهية مع الأصدقاء المقربين وشركاء المواعدة: علاقاتهم مع الاتصال الداعم والرضا عن العلاقة
0
إترك رسالة سريعة
×