Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر التعلم المبني على الدماغ على التحصيل الدراسي: دراسة قائمة على التحليل المرجعي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
تقييم المشاكل العاطفية والسلوكية في الأطفال الذين يعانون من الإعاقة الذهنية: إعادة النظر في هيكل عامل القائمة المرجعية للسلوك التنموي
أسلوب تقسيم شبكة الطرق الحضرية القائم على التحليل المكاني من أجل التقييم الظاهري
تطوير مهارة الكلام لدى متعلمي اللغة العربية: اقتراح دمج مناهج المنتج والعملية
تصورات الطلاب الدوليين حول قيمة التعليم العالي فى الولايات المتحدة
العزلة، العد، وتحديد خصائص البكتريا المثبّتة للنيتروجين من خلال عينة من التربة الأرزية تحت تجربة إدارة الأسمدة على المدى الطويل
القيود والفرص التي تواجه سيدات الأعمال في البلدان النامية منظور علائقي
ضغوط العمل والرضا الوظيفي للأطباء في العيادة الخاصة: مقارنة بين الأطباء الألمان والنرويجيين
الحسابات الكارتوجرافية للأراضي
الخبرة التحويلية: تطوير الكفاءة لدي أعضاء هيئة التدريس المبتدئين بكلية التمريض
0
إترك رسالة سريعة
×