Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل دائما ما يساوي الرسم التوضيحي عشرة آلاف كلمة؟ تأثير المعرفة السابقة، وأنماط التعلم، والرسوم التوضيحية متعددة الوسائط علي فهم النص
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
1997
عناصر مشابهة
تعريفات لبحوث التخصصات البينية: نحو نتائج تعلم بمستوى الدراسات العليا للتخصصات البينية
تغيير المناخ الدراسي لزيادة النشاط الجسدي لدي الأطفال
تقييم نموذج قائم على التعلم الإلكتروني التكيفي
تقييم التغيير: هل يمكن للتعلم التنظيمي "أن يصلُح" للمدارس؟
دليل للتأخير في تشخيص ورم ويلمز في المملكة المتحدة مقارنة مع ألمانيا: الآثار المترتبة على الرعاية الأولية للأطفال
قيادة التعليم الخاص بريادة الأعمال في نيجيريا: القضايا والتحديات
مواصفات الأنماط القيادية في الشركات الكرواتية الكبيرة
أثر الأنشطة الموسيقية على تعلم اللغة الأجنبية، واللغة الإنجليزية لدى الأطفال الصغار
القلق والاكتئاب وارتباطهما بالصداع النصفي والألم بشكل عام: بحث العلاقات البينية
0
إترك رسالة سريعة
×