Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
سياسات التعلم مدى الحياة الأوروبية في ضوء " أجندة لشبونة" : القضية اليونانية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تحديات مفهوم "الشراكة مع الآباء" في تعليم الاحتياجات الخاصة
آثار عناصر المشاركة، والدراسة، والتفعيل على القدرة على الكلام لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المتوسطين: منهج قائم على المهمة
تأثير الخرائط الذهنية على التدريس والتعلم: تحليل فوقي
الوسواس التدقيقي لدي المرضى الذين يعانون من الوسواس القهري: العلاقة بين الظواهر السريرية والمعرفية
تأثير المناهج المطورة علي تحصيل طلاب المدارس الابتدائية الواعدين علي المستوي الرياضي
المرأة والتعليم العالي في إيران: ما هي الآثار المترتبة على التوظيف وسوق الزواج''''؟
بناء قدرة الطلاب الخريجين كباحثين مستقبليين من خلال برنامج جائزة البحث والتدريب
تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى الطلاب من خلال تطبيق أسلوب الذكاء المتعدد بالخرائط الذهنية
دراسة العلاقة بين إدارة رأس المال الفكري والابتكار التنظيمي في البنوك
0
إترك رسالة سريعة
×