Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الذاكرة العاملة والإلهاء: اختلاف الأداء بين طلاب الجامعات الذين يعانون والذين لا يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
الثقة في الاختلافات الصريحة والضمنية والاختلافات التنموية في ما وراء الذاكرة: نهج التعقب بالعين
تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في منطقة الأمازون في الإكوادور: التركيز على الأنشطة والموارد اللازمة لتدريس مهارات الاستماع والتحدث
دراسة فوائد الجمع بين استراتيجي تعلم على تذكر المعلومات الفنية في الأشخاص الذين يعانون من تصلب الأنسجة المتعدد
القيادة الأخلاقية: بحث العلاقة بين مجموعة نماذج كاملة للقيادة، ونتائج العاملين، والثقافة التنظيمية
الهوية الوطنية وأزمة الدمج نيجريا ذات الأعراق المتعددة: وجهة النظر الوجودية
العلاقة بين التحفيز وتجربة التدفق وبين التأجيل الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
العوامل المتعلقة بالتعلم الذاتي الناجح باستخدام خطط التعلم الفردية أثناء إقامة الطلاب
آثار المهام الموجهة نحو القراءة على الفهم القرائي للبرهان في الهندسة لدى الطلاب
نوع وكثافة أحداث الحياة السلبية وعلاقاتها بالاكتئاب لدي البالغين ذوي الإعاقات الذهنية
0
إترك رسالة سريعة
×