Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تقييم نموذج تعليمي مبني على تنمية الكفاءات المستدامة في تدريب المعلمين الأساسيين في إسبانيا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
تحديد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة من خلال نظرية المنظومة
الإشراف، الفحص والتفتيش من أجل تعليم ابتدائي فعال في نيجريا: استراتيجيات تحسينية
التمويل المبني على الإنجاز: تاريخه، وأصوله، والنواتج، والعوائق.
العلاقة بين المتغيرات الديموغرافية لبعض الشباب وسلوكهم في تصفح وسائل التواصل الاجتماعي
تحليل دور الإرشاد الضمني والكفاءة الذاتية في البيئات الافتراضية التعليمية متعددة المستخدمين
الجوع المفرط وخسارة الوزن عند المراهقين الأصحاء.
فحص للعوامل التي تؤثر علي المساءلة ومعدلات الأداء
الطلاب ذوي الإعاقات من متعلمي وغير متعلمي اللغة الإنجليزية.
اثر ممارسات التدوير الوظيفي على الدافعية للعمل : بحث على عينة من المدراء في شركات السيارات
0
إترك رسالة سريعة
×