Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
عكس تعزيز المعرفية ومهارات التفكير ما وراء المعرفي في الممارسة التمريضية: نظرية التعلم ذاتي التنظيم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
التحليل الفعال لنهجي تعلم اللغة الانجليزية المعرفي والانتقائي من منظور عصر اقتصاد المعرفة: دراسة تجريبية من مرحلة ما قبل المدرسة
الدراسات المبكرة قبل السريرية حول آثار العقاقير المسكنة والمسببة للهلوسة التي يمكن تمييزها
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
الحجم الثابت للمراجعة وجودة المراجعة في المستشفيات الغير هادفة للربح: دليل من مراجعات A-133 الدورية
إدارة المواقف نحو تبني المعايير المحاسبية الدولية: كيف يمكن للإدارة اليابانية أن تتغير في العقود الأخيرة
دراسة نوعية حول تصورات المستجدين والمرشدين الأكاديميين حول الإرشاد الأكاديمي في التمريض
تقييم الأداء التدريسي: دراسة مقارنة حول التنفيذ وأثره على الحرم الجامعي لولاية كاليفورنيا
لمح الكلام في وجود التشكيلات الاتساعية الغير متزامنة من المتحدث المنافس: تأثير معدل التضمين، العمر وفقدان السمع
دراسة العلاقة بين الذكاء الاجتماعي بين طلاب الجامعات وعلاقتهم بتيار وتدفق موادهم في غهادياباد
0
إترك رسالة سريعة
×