Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نمط تفسير العمل واستراتيجيات التعلم الذاتي التنظيمية لطلاب المرحلة الثانوية والطلاب الجدد في الجامعات خلال مشروع التصميم الهندسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
الفروق الفردية في سعة الذاكرة العاملة والانتباه، وعلاقتها بنهج الطلاب في التعلم
خيارات لتعزيز التنمية واستدامة الاقتصاد الكرواتي من خلال خلق الأنشطة التعاونية
التنشئة الاجتماعية لطلاب الحضانة اليابانيين
استخدام المدونات ووسائل الإعلام الجديدة في الممارسة الأكاديمية: الأدوار المحتملة في البحوث والتدريس والتعلم والإرشاد
فعالية برنامج يدوي للعلاج الذهني السلوكي للأطفال القلقين سريريا: بروتوكول الدراسة من تجربة عشوائية
تطبيق نموذج الكفاءة في إدارة الموارد البشرية الحديثة في الجامعة
التأثيرات الإيجابية للحواسيب على المهارات الاجتماعية لأطفال رياض الأطفال
التصورات الأبوية حول القبول والرفض, التوافق النفسي, والمفهوم الذاتي للأشخاص ذوي الإعاقات
إقامة شراكات مع مجتمعات الهنود الأمريكيين في بحوث الصحة التعاونية القائمة على القوة: مبادئ توجيهية من احتفال فورت بيك للمشروع البحثي
0
إترك رسالة سريعة
×