Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التحليل الفعال لنهجي تعلم اللغة الانجليزية المعرفي والانتقائي من منظور عصر اقتصاد المعرفة: دراسة تجريبية من مرحلة ما قبل المدرسة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
دور الحالة الاجتماعية والاقتصادية في إعادة رواية القصص السردية لمتعلمي اللغة الانجليزية في سن الالتحاق بالمدرسة
الخطاب النسبي في تصنيف أطفال مرحلة ما قبل المدرسة المتحدثين للغتين الانجليزية والروسية للأشياء وفقا لنوعها
تأثيرات قانون عدم ترك أي طفل على سلطة مدير المدرسة لإدارة نجاح متعلمي اللغة الانجليزية
التحليل المعرفي الفعال والأفضل لنهج تعلم اللغة الانجليزية من وجهة نظر عصر اقتصاد المعرفة، دراسة تجريبية في التعليم ما قبل المدرسة
تشكيل الهوية عبر الحدود بين الشباب الفلبينيين المهاجرين دارسي اللغة الإنجليزية: الأسرة، والمدرسة، والوطن
وجهة نظر الطلاب في تقويم المدرسة لمناهج اللغة الإنجليزية
دراسة صعوبات قراءة اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لدى متعلمي الصف الثالث في المدرسة الابتدائية بمنطقة التعليم في خوماس ناميبيا
ما وراء جدران الفصول الدراسية: الإدمودو في الإنجليزية كلغة أجنبية بالمدرسة الثانوية السعودية من حيث التعلم والمواقف والتحديات
تقويم لأداء الطلاب بمناهج تطوير اللغة الإنجليزية ببرامج ما بعد المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×