Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مشروع لوجو: تصميم برنامج التعليم المستمر الفعال للمعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
25
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
الكفاءات المهنية لمعلمي رياض الأطفال في مونتينيغرو
تأثير نظام التنمية المهنية المستمرة على التنمية الأخلاقية للمعلمين
تصورات التعلم المستمر للمعلمين قبل الخدمة لمرحلة رياض الأطفال
تحليل إدارة الصراع والقيادة من أجل التغير التنظيمي
بناء الجماعية والولاء: دور القيمة التخيلية في جودة الولاء وربطها بالتعليم العالي على الانترنت
تقييم أجهزة تضخيم الكلام في مرض باركنسون
تقييم بيئة التعلم الخاصة بمختبرات الكيمياء بالمدارس الثانوية
التدخل التدريبي المختصر لتدريس استراتيجيات المذهب الطبيعي لأولياء الأمور
أثر نموذج أوريم للرعاية الذاتية على جودة الحياة لدى مرضى الصداع النصفي: تجربة سريرية عشوائية
0
إترك رسالة سريعة
×